Finalité

ALMA a pour finalité de transmettre les fondements d’une capacité d’agir consciente, accessible à tous, reposant sur :

• la lecture de soi (émotions, pensées, limites),

• la maîtrise de ses actes et de ses paroles et de ses choix,

• l’engagement responsable dans le monde commun.

ALMA ne vise ni le bien-être, ni la performance, ni la réparation psychologique.
ALMA vise l’apprentissage de l’être, condition d’une prévention durable et partagée.

Trois axes de la pédagogie ALMA

• Prévenir le mal-être
  En apportant des repères en amont des ruptures, des crises et des souffrances extrêmes.

• Donner les ressources de la prévention
  Langages, distinctions, postures et recours possibles, permettant à chacun d’identifier, comprendre et agir sans dépendance.

• Apporter un axe réflexif sur la conscience
  Interroger ce qui fait l’humain : présence à soi, responsabilité, lien à l’autre, finitude.

Nature du dispositif

• Pédagogique, non thérapeutique

• Préventif, non curatif

• Collectif, non individualisé

• Transmissible, non incarné par une personne unique

ALMA est conçu pour être diffusé, transmis et poursuivi indépendamment de sa fondatrice, sans perte de sens ni dérive de posture..

Ce que ALMA n’est pas

• Un programme de développement personnel

• Un despositif de coaching ou d’accompagnement individuel

• Un outil de soin, de diagnostic ou de guidance

• Un discours spirituel, religieux ou idéologique

Position éthique

• Neutralité philosophique, religieuse et politique

• Absence de promesse de transformation ou de salut

• Respect du silence, du non-partage et du rythme individuel

• Refus de toute captation émotionnelle, affective ou symbolique

Sources

• Philosophie (maïeutique, éthique, humanisme critique)

• Sciences humaines et sociales

• Retours d’expérience de terrain (sans exposition intime)

• Textes contemporains, explicités et sourcés

Statut et économie

ALMA est porté par une structure reconnue d’intérêt général.

Les revenus éventuels issus de la diffusion (plateformes numériques, partenariats, supports) sont :

• transparents,

• déclarés,

• intégralement réinvestis dans la continuité, l’accessibilité et l’indépendance du dispositif.